Et si on échangeait nos place ?

Blog Histoire Géo

Ma collègue du blog Alchimie du collège ne poste plus beaucoup mais il y a quelque jours, elle a relaté cette expérience que j’ai trouvé intéressante.

« Hier, j’ai décidé de prendre le problème à bras-le-corps et j’ai invité cette élève de 6eme à suivre le cours à côté de moi, à mon bureau, sur l’estrade et d’observer la classe pendant 20 minutes. Assez vite, la classe s’est habituée à sa présence.

A la fin de l’heure on a pris cinq minutes pour le récit de ce qu’elle avait pu observer. De toute évidence elle était assez secouée. Et stupéfaite. Elle a divisé la classe en trois : ceux qui ne semblent pas écouter, ceux qui écoutent et ceux pour qui on ne sait pas trop (merde, j’avais une vision plus glorieuse de la situation). Elle a remarqué que nombre d’élèves regardaient souvent par la fenêtre (quête de l’air…

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